تقييم في مادة الانتاج الكتابي السنة الثانية الثلاثي الأول

تقييم في مادة الانتاج الكتابي السنة الثانية الثلاثي الأول

ـ جَلَسَتْ سَوسَنُ عَلَى مَائِدَة الطّعَامِ  دُونَ أنْ تَقُومَ بِتَنْظِيفِ يَدَيْهَا .

ـ وَهَكَذَا ألْغِيَت نُزْهَةُ حَدِيقَةِ الحَيَوَانَاتِ بِسَبَبِ مَرَضِ  سَوْسَنَ .
ـ فَقَرَّرَتْ سَوْسَنُ مُنْذُ ذَلكَ اليَوْمِ أنْ تَهْتَمَّ بِنَظَافَتِهَا .

ـ سَوسَنُ طفلَةٌ ذَكيَّةً لَكِنّهَا مُهْمِلَةٌ تَنْهَضُ مُتَأخّرَةً عَلَى المَدْرَسَة فَتَتْرُكُ سَرِيرَهَا يَعُجُّ فِي فَوْضَى عَارِمَة .

ـ وفِي المَسَاءِ أخْبَرَ الأبُ أسْرَتَهُ أنَّهُ سَيَأخُذهُمْ فِي اليَوم التَّالِي إلَى حَدِيقَةِ

 الحَيَوَانَاتِ .

ـ وَفِي صَبَاحِ اليَوْمِ التَّالِي لَمْ تَسْتَطِعْ النُّهُوضَ مِنْ سَرِيرِهَا لأنَّ حَرَارَتَهَا مُرْتَفِعَةَ وَتَبْدُو عَلَيْهَا عَلَامَاتُ المَرَضِ.